Cuevas-Giraldo, V., García-Zapata, A. y Guevara-Prieto, D. M. (2025) «El lugar de la interacción docente-estudiante en la motivación de los estudiantes durante la implementación de una estrategia pedagógica transformativa», Estudios Pedagógicos, 51(2), pp. 269–287. Disponible en: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7935 (Accedido: 5 diciembre 2025).