C. Poblete Gálvez, R. González Loyola, O. Fernández Vergara, D. González Catalán, y S. Toro Arévalo, «Reflexiones didácticas con sentido a partir de un modelo de gestión curricular para la formación inicial docente en contexto de pandemia y virtualidad», Estud pedagóg, vol. 48, n.º 2, pp. 35–55, nov. 2022.