Hernández-Silva, Carla, y Silvia Tecpan Flores. «Aula Invertida Mediada Por El Uso De Plataformas Virtuales: Un Estudio De Caso En La formación De Profesores De física». Estudios Pedagógicos 43, no. 3 (enero 16, 2018): 193–204. Accedido noviembre 22, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/1241.