Morales S., Astrid, y Lorena Rosas T. «Una Propuesta Para El Desarrollo De Modelos geométricos En Las Educadoras De Párvulos. El Caso Del polígono». Estudios Pedagógicos 42, no. 2 (junio 30, 2016): 247–267. Accedido julio 21, 2026. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/1948.