Torrano, Fermín, y María Carmen González-Torres. «Estudio Inicial De Las Propiedades psicométricas De Las Escalas Motivacionales Del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) Centradas En El Alumno». Estudios Pedagógicos 42, no. 3 (septiembre 30, 2016): 391–412. Accedido julio 21, 2026. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2100.