Ramírez Peña, Pamela, Katherine Rossel Ramírez, y Gabriela Nazar Carter. «Comprensión Lectora Y metacognición: Análisis De Las Actividades De Lectura En Dos Textos De Estudio De La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación De séptimo año básico». Estudios Pedagógicos 41, no. 2 (mayo 15, 2018): 213–231. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2211.