Matus Cánovas, Claudia, y Andrés Haye Molina. «Normalidad Y Diferencia En La Escuela: Diseño De Un Proyecto De investigación Social Desde El Dilema político-epistemológico». Estudios Pedagógicos 41, no. Especial (mayo 15, 2018): 135–146. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2289.