González-Weil, Corina, Melanie Gómez Waring, Germán Ahumada Albayay, Paulina Bravo González, Exequiel Salinas Tapia, Damián Avilés Cisternas, José Luis Pérez, y Jonathan Santana Valenzuela. «Principios De Desarrollo Profesional Docente Construidos Por Y Para Profesores De Ciencia: Una Propuesta Sustentable Que Emerge Desde La indagación De Las Propias prácticas». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (mayo 18, 2018): 105–126. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2576.