Cornejo Abarca, José. «Prácticas Profesionales Durante La formación Inicial Docente: Análisis Y optimización De Sus Aportes a Los Que Aprenden Y a Los Que enseñan a Aprender “a enseñar”». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (mayo 18, 2018): 239–256. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2589.