Ambrosy, Ingrid. «Teoría Queer: ¿Cambio De Paradigma, Nuevas metodologías Para La investigación Social O promoción De Niveles De Vida más Dignos?». Estudios Pedagógicos 38, no. 2 (mayo 24, 2018): 277–285. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2839.