Muñoz, Graciela. «Representación simbólica De Los Consejos Escolares Como Estrategia Para Democratizar La Cultura Escolar: Una Lectura Interpretativa Desde La Voz De Los Sujetos Sociales». Estudios Pedagógicos 37, no. 1 (mayo 25, 2018): 35–52. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/2973.