Rosas, Ricardo, Claudia P. Pérez-Salas, y Polín Olguín. «PIZARRAS INTERACTIVAS PARA UN APRENDIZAJE MOTIVADO EN NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL». Estudios Pedagógicos 36, no. 1 (mayo 28, 2018): 191–209. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3147.