Vega Godoy, Andrea. «INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ¿EXISTE COHERENCIA ENTRE EL DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EJERCIDAS POR LOS PROFESORES BÁSICOS?». Estudios Pedagógicos 35, no. 2 (junio 6, 2018): 189–202. Accedido noviembre 23, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3295.