García, Mauricio, y Pablo Madriaza. «LA IMAGEN HERIDA Y EL DRAMA DEL RECONOCIMIENTO: ESTUDIO CUALITATIVO DE LOS DETERMINANTES DEL CAMBIO EN LA VIOLENCIA ESCOLAR EN CHILE». Estudios Pedagógicos 31, no. 2 (diciembre 30, 2005): 27–41. Accedido julio 21, 2026. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/3331.