Garrido-Miranda, José Miguel. «Intención Y práctica Con TIC En Formadores De Profesores: Congruencias, Colisiones Y Autoeficacia». Estudios Pedagógicos 44, no. 3 (diciembre 31, 2018): 253–269. Accedido julio 21, 2026. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/4232.