Cautín Epifani, Violeta, Rodrigo Arellano Arellano, Rosa Pezoa Tudela, y Jadranka Gladic-Miralles. «Creencias Docentes De Profesores En formación Sobre El Aprendizaje De La Lectura En L2: Bases teóricas Y Una Propuesta De investigación». Estudios Pedagógicos 46, no. 1 (junio 29, 2020): 33–44. Accedido diciembre 5, 2025. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6412.