Molina-Hernández, Fabiola Georgina, María de la Luz Marqués-Rosa, y Macarena Belén Angulo-Carmona. «Teorías implícitas Subyacentes a Las Preguntas Formuladas En Aulas De Primera Infancia». Estudios Pedagógicos 49, no. 3 (diciembre 28, 2023): 25–47. Accedido octubre 6, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7439.