Mora-Olate, María Loreto, y Omar Antonio Davison-Toro. «Programa De Estudio Taller De Literatura: Énfasis dialógico En La formación De Lectores En La Escuela Chilena». Estudios Pedagógicos 50, no. 1 (septiembre 24, 2024): 217–229. Accedido noviembre 22, 2024. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7594.