Sepúlveda-Vallejos, Sergio, Mirko Aguilar-Valdés, Javiera Almonacid-Muñoz, y Alexis Lizana-Verdugo. «Cómo Los Formadores De Profesores Pueden Utilizar La Evidencia Para Informar Su práctica: Una revisión sistemática De Literatura Entre 2014 Y 2023». Estudios Pedagógicos 51, no. 1 (julio 7, 2025): 157–177. Accedido diciembre 5, 2025. http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/7848.