1.
Díaz Sacco A. Comenzar y permanecer Narrativas de dos docentes de escuelas con alto índice de vulnerabilidad. Estud pedagóg [Internet]. 28 de junio de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];47(1):27-46. Disponible en: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6541