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Canillas-Molina A, González-Fernández FT, Martín-Moya R, Ruiz-Montero PJ. Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el. Estud pedagóg [Internet]. 26 de enero de 2022 [citado 22 de noviembre de 2024];47(4):287-30. Disponible en: http://146.83.217.169/index.php/estped/article/view/6640