TBL - Aprendizaje Basado en Equipos

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Daniel Moraga
Jeannette Soto

Resumen

El presente artículo describe las etapas de la estrategia instruccional de Aprendizaje Basado en Equipos o TBL (del inglés “Team-Based Learning”) y una visión general de los resultados de su aplicación en el aula. La evidencia indica que TBL es una estrategia instruccional práctica, económica y efectiva que genera aprendizaje activo en equipos de estudiantes, incrementa la motivación estudiantil, facilita el logro de resultados de aprendizajes, y tiende a mejorar indicadores académicos que impactan en la acreditación de las carreras.

Detalles del artículo

Cómo citar
Moraga, D., & Soto, J. (2018). TBL - Aprendizaje Basado en Equipos. Estudios Pedagógicos, 42(2), 437–447. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000200025
Sección
REVISIONES