Transformação representacional em pais: reconstrução de teorias subjetivas da prevenção do consumo de drogas nos filhos e filhas

Resumo

Descreve-se a transformação representacional produzida por uma oficina educativa de reconstrução de teorias subjetivas ao consumo e prevenção de drogas em 16 pais de uma aldeia de pescadores, na região do Atacama, Chile. Foram realizados três grupos de discussão e os dados obtidos foram processados utilizando-se a técnica de análise de conteúdo da Teoria Fundamentada nos Dados. As transformações ocorreram nas teorias subjetivas epistemológicas que julgam o conhecimento, ensino e aprendizagem da prevenção e específicas relacionadas ao consumo e prevenção de drogas, manifestando-se no desenvolvimento de uma maior complexidade de suas explicações e agentividade na criança preventiva. Isto é facilitado pela explicitação sucessiva de teorias subjetivas, reflexão, trabalho em grupo, relação de confiança aluno-professor, o uso da linguagem com sentido e apresentação de informações científicas sobre o assunto. Na discussão, analisa-se esta transformação representacional e sua implicação na educação dos pais.