Percepção de ambiente social do centro escolar em estudantes do ensino medio da cidade de Valparaìso (Chile) de escolas municipais, subvencionadas e particulares

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Cristóbal Guerra Vio
Judith Vargas Castro
Lorena Castro Arancibia
Hugo Plaza Villarroel
Paulina Barrera Montes

Resumo

Uma pesquisa foi realizada com estudantes do ensino médio da cidade de Valparaíso (Chile), em que 1075 estudantes responderam a um questionário sobre o ambiente social do centro escolar (CECSCE). Os estudantes percebem em geral um ambiente escolar médio, , sendo melhor o ambiente em relação ao centro escolar que o relacionado com os professores. Foram observadas diferenças na opinião de acordo com o gênero, sendo as mulheres as que percebem um ambiente escolar de maneira mais favorável se comparado com os homens. Em relação às diferenças por tipo de escolas, os estudantes de escolas municipais mostram uma percepção mais desfavorável do ambiente escolar que seus iguais de escolas subvencionadas e particulares. Além disto, não foram observados efeitos interativos entre o gênero do estudante e o tipo de escola em relação à percepção do ambiente social escolar.


 

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Como Citar
Guerra Vio, C., Vargas Castro, J., Castro Arancibia, L., Plaza Villarroel, H., & Barrera Montes, P. (2018). Percepção de ambiente social do centro escolar em estudantes do ensino medio da cidade de Valparaìso (Chile) de escolas municipais, subvencionadas e particulares. Estudios Pedagógicos, 38(2), 103–115. https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000200007
Seção
INVESTIGACIONES