LA FORMACIÓN DOCENTE BAJO UNA CONCEPTUALIZACION COMPREHENSIVA Y UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS

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Publicado: Jun 11, 2018
DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-07052007000200008

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Arturo Barraza

Resumo

El presente trabajo se compone de tres partes: en una primera se aborda la formación profesional por competencias para hacer ver su principal limitación, la cual justifica y da origen al trabajo; en una segunda se realiza una discusión conceptual sobre el término formación para llegar a un concepto que guíe la reelaboración que se pretende hacer, y en una tercera se presenta una propuesta para conceptualizar la formación profesional de los docentes bajo un enfoque por competencias.


 

Detalhes do artigo

Como Citar
Barraza, A. (2018). LA FORMACIÓN DOCENTE BAJO UNA CONCEPTUALIZACION COMPREHENSIVA Y UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS. Estudios Pedagógicos, 33(2), 131–153. https://doi.org/10.4067/S0718-07052007000200008
Edição
v. 33 n. 2 (2007)
Seção
ENSAYOS